[热门]2011-6-28禹森爸精彩的演讲——《摄影知识浅谈》

　　2011-6-28禹森爸精彩的演讲——《摄影知识浅谈》

　　★主持人昕妈

　　大家好，我是今天的临时主持人广州昕妈。非常高兴为大家开启育心大讲堂的课程。下面请大家以热烈的掌声欢迎禹森爸，为大家带来精彩的演讲——《摄影知识浅谈》有请禹森爸。

　　★主讲人禹森爸

　　今天我讲课可以打破常规,我们可以互动。大家好！今天我给大家讲一次有关摄影方面的经验，希望能对大家有所帮助！是对大家平时摄影有一点点帮助而已。权当给我们的育心补充一点新鲜，育心很美，但时间长了也难免不让人产生审美疲劳，我希望能让大家缓解一下大脑的紧张。今天我们完全是娱乐的,所以,我可以打破常规,如果有朋友有这方面的爱好,可以随时向我交流,互相学习。当然，摄影是很系统的，也不是一天两天就能完成的，今天我将给大家讲一些简单实用的摄影知识，大理论不谈，我从摄影的姿势、用光、角度、构图、抓拍技巧作一些简单的讲述，对我们给宝宝家庭拍照是有帮助的。

　　一、摄影姿势：

　　很简单，但却很重要，如果姿势不好，就容易造成抖动，尤其是初学摄影者,因为摄影成像是一瞬间的，如果晃动的话就会造成重影和模糊，我们在拍摄时要双手握相机，尽可能将相机贴于脸上，将取景屏贴在左眼，将双肘衬于肋间，一支脚迈出成八字脚，在按快门的时刻不要说话，屏住呼吸，这样才能有效地防止抖动。特别是在按快门哪一刻很重要，对这个问题,大家有问题吗？是不是很简单的吗？就像赖老师的累积法,大道至简哟。数码相机和传统的胶郑卷相机在成像和照相技术上是没有区别的。只是数码相机成本少,并且易于后期处理，但真正要好的相片,要专业的相还是要胶卷的相。

　　二、摄影用光：

　　摄影用光的六大基本因素是光度、光位、光质、光型、光比、和光色。

　　今天我主要讲光位，光位是指光源相对于被摄体的位置，即光线和方向与角度。这是最常用的,最重要的,其他的是要专业人士用的,所以今天就不讲其他的,就讲光位吧。同一对象在不同的光位下就产生不同的阴暗造型效果。光位大致分正面光、逆光（光从摄影者背面，直对相机镜头），侧光（又分前侧、侧光、后侧光等）、顶光（从头顶照下）、脚光(从下往上)，当然还有散漫光，如阴天时。这个应该是很好理解的, 但灵活运用,就要一个过程，我们用得比较多的是正面光与散漫光，但正面光缺少层次，如果能巧妙地利用逆光就使画面显得生动丰富，富有立体感,使画面更生动,富有表现力，但逆光容易造成眩光，并且曝光量配得不好，会造成人物面部暗，对一般的人和非专业相机就更不好处理，但我们可以巧妙地利用侧逆光，即不让光线直接进入镜头，还有就是强制用闪光灯补光，或者利用就近的白色的墙或穿白色的衣服来反光照亮摄影者的面部。作为儿童不可能等你用光，要充分利用大平光，也就是大面积的正面光。人像摄影一般忌用顶光，除了有特殊造型，因为顶光从上而下，会造成眼睛和鼻子等凹处等产生暗斑，可以用闪光灯, 因为家庭摄影没有影室灯,条件限, 并且吸顶灯的亮度不够,也就是前面说的光度 ，光质也不好, 所以在室外正午一般不要照相，还有就是中午人也容易疲劳，照出的相往往精神欠差。最后再提一下光色，即色温，色温的定义不作解释，不知在座的朋友们有没有这个经历，不过，现在大家都用数码了，都能自动地很好纠正，但手机照相就没有这个功能，好多朋友用手机照的就是偏红和偏青，这样说大家能对色温有一个感性认识了吧！再作一个比喻，就如火，在温度高时，是红色，但很高时会变青，炉火纯青就是这样来的，光的色温就是这个原理。限于时间不作更深的讲解。对这部分内容,有没有需要提问的呢！摄影角度就是相机镜头相对被摄体的方位，也称为拍摄点。拍摄点不同，甚至稍有不同，同一景物在画面上的效果就大不一样。拍摄点的选择直接关系着被摄体中各景物在画面上所占的位置、大小、远近、高低等，它对构图效果起着重要的作用。选好拍摄点往往能成为一幅好作品的关键所在。

　　现在可以看看吗,体会一下。

　　1、拍摄点与画面的变化

　　摄距的不同带来画面的景别的变化，也就是常说的远景、全景、中景、近景和特写，这里不一一细讲，我们平时用得多的是近景和特写，尤其是儿童的哭笑用更能表现突出。

　　2、稳定、空白与三分法

　　画面稳定的基本含义是指画面景物水平线要水平，垂直线要垂直，当然这也包含了影调和色彩的平衡。

　　“画面空白”指没有具体形象的部位，既有“亮的、白的”空白，也有“暗的、黑的”空白。烟、云、水、雾、天因其浅淡近乎白色的影调，通常也被看作画面空白部位。画面空白亦指无物阻挡之空间。“画留三分空，生气随之发”说的是绘画，摄影画面也是如此。一幅照片上下左右塞满了景物，不留一点空白，往往给人以拥塞、沉闷、甚至窒息的感觉。绘画技巧，在摄影上一样可以运用。这是初学摄影易犯的错误,要吗就是满满的,要么就是很小。摄影构图理论就是缘于绘画，画面空白具有托主体的功能。在画面四周留有一定的空白，能使主体醒目，突出。画面空白又具有在视觉和心理上造成动势的功能。对于动体运动方向的前方、人物视线的前方在画面上宜留一定的空间。其“前方”空间宜大于“后方”空间。由于观众在欣赏照片时的视线会下意识地随动体方向和人物视线方向而移动，如果动体前方和视线前方没有一定的空间，存在障碍物或贴近画幅边线，不仅会削弱动感，而且观众的视线因为受阻无伸张余地而产生不舒适感。我们初学者易犯的错误也是这样,把人照来面壁了。

　　3、三分法

　　又称“井字分割”，这是一种古老的构图法则。把画面两边各三等分的直线产生了“井”字分割画面。也就是我们可以把一幅画相像成一个井字,这个不知大家能不能理解。这四条分割线的四个交叉点、尤其是右侧的两个交叉点被认为是视觉重点的位置，也称“趣味中心”，即处于这些部位的景物往往最能吸引观众的视线。大家下去后不妨找人做一个试验,就是拿一张规则的白纸,在正中间画一条线,拿给不知情的人看,问哪方多一些,绝大多数人会认为右边多一些, 这是因为人的视觉重心偏右方, 当希望某种占画面较小位置的景物或人物能引起观众注意时，有意识地在取景或人物安排在视觉重点位置往往能够奏效。

　　四条分割线的位置也被认为是安排景物的理想位置。例如风景摄影中，把地平线安排在画面正中往往会产生呆板的感觉，而安排在两条水平分割线中的任何一条位置则效果能大为改观（以地面景物为主时，地平线推上，以天空为主时，地平线拉下）。又如拍摄人物时，人物居画面正中往往不生动，而居于两条垂直分割线中的任何一条位置则能明显提高画面的生动感。当然，三分法的法则可以灵活应用，不必强求景物正好落在这种交叉点或分割线上，而应视实际情况，大致安排在这些部位即可。一个有摄影专业的人会拿相机从不同的角度比试取景，同样的场景，角度不同，渲染效果会有惊人的不同，我们要从常人看不到的角度去摄影，因为我们平时都能看到的角度，都已经熟悉了，你说你能吸引人家吗？你从他看不到的角度照出来的相，给他的感觉就是不一样，尤其是在给儿童摄影时，如果能蹲下来，拍出来的效果就会感觉有亲和力。感觉就像你和小朋友在一起玩耍一样。当然作为常规照相，我们一般相机与被摄影的胸部一样高就可以了，所以我们给儿童拍照时要蹲下来，这样也符合儿童的心理。试想你高高在上，居高临下的，会给幼儿产生一种心理压力，尤其是你与陌生的孩子时。

　　还有就是被摄者一般不要正面对着我们，你想如果拍出一个鲁迅笔下的“大”字来是什么感觉。正面会给我太严肃，呆板，没有生气。其实稍为侧一点层次就丰富了，尤其是女性摄影,更会表现女性的曲线美。确实是，看到很多敬业的摄影师，啥样的拍摄姿态都有。是的,作为一个比较专业的摄影者不会轻易按动快门,因为要拍好一张相,并不是一件容易的事情。还有背影也是非常有趣的，会让人产生联想，大家想一下，如果一个少女披着头发，背对着我们望着瀑布或其他什么的，虽然这个画图传统，但也很有创意啊！如果我们的孩子的背影你看看是不是也好啊！如果一个孩子弯着腰,在一个地方很认真的玩,其背影难道没有童趣吗？

　　呵呵,下来给你推荐吗

　　四、摄影前景与背景

　　在摄影者的前面的称为前景，后面的称为后景。背景力求简单，不能抢占主体，能衬托主体，试想一朵盛开的鲜花的背面有一朵若隐若现的欲开放的花蕾，并且这个背面除了这个花蕾外再无其他物体，其他的为雾化的，这样的效果肯定比起背面是一片开放的花要有冲击力。在这里我不作多的讲解,主要讲一下如果运用背景,避免一些遗撼。在取景时我们要注意不要在人物的背面伸出一根杆出来，如电杆，竹杆等，会给人造成不舒服的感觉，还有就是不要有一条横着的线把人切成两半，特别是面部。这一点很重要,我们初学摄影的人很多时候就给被摄者的头上长出不该有的,或者被一明显的横着的东西拦腰斩了一下,这样是不是很不舒服。虽然现在数码的可以在电脑中处理,但比较处理的相片没有原始的相要真实,如果换成以前的胶卷就没法了，并且现在很多人认为电脑可以处理,觉得可以随便照,其实这是不行的,电脑处理不可能取代一切,并且如果要求高的,非专业人士不行,请人家,费用可不低哟。呵呵,如果要给孩子拍照时就要有意引导孩子在好照相的地方照啊！孩子不可能与你配合,但我们可以引导他们啊！

　　★点评人何锋

　　孩子不可能与你配合,但我们可以引导他们啊！

　　★主讲人禹森爸

　　我说的是我们平时在照相时要有这方面的意识,就会少留很多遗撼了。经常拍了几百张，没有几张好的。是的,照相是一门艺术,不是随便可以照好的,许多人认为现在数码相机操作容易,我会照，其实是不懂艺术。

　　再讲一点就是注意前景和背景的搭配，背景不宜过多，过杂，要简洁，如果能配以前景会给人一种错觉，

　　★主持人昕妈

　　确实是，一瞬间，要选取好拍摄的内容，而且要做到有美感，不容易！

　　★主讲人禹森爸

　　读经班照时要注意在大场景,还有就是个别认真来个特写,这种最适合偷拍,不要影响孩子,找一个孩子不容易发现的地方。照相有一句行话,就是让美丽的瞬间永恒,让青春永驻。再讲一点就是注意前景和背景的搭配，背景不宜过多，过杂，要简洁，如果能配以前景会给人一种错觉，比如，这个地方本来没有竹子，如果在被摄者前面伸一支竹梢拍下来，人们会认为你是在一片竹林中照的。这样的效果会让人浮想联翩，比如，一对男女坐在草地上，旁边有河水，本来没有竹林，我们弄一根竹梢在前面，就会给人更完美的感觉了。是的,不是随便就能拍好一张相的,照相所包含的技术含量很高,我也只是略知一二,还有背景的衬托，如我们要拍摄儿童温馨的画面，在他旁边放一个布娃，或一束花会收到很好的效果，平时孩子用的物品也可以很好的效果，并且可以留下美好的回忆。

　　五、摄影抓拍

　　这是我说的最后一点，也是要给你孩子一张好的相片的要领。要领是眼明手快（手快还要看你的相机），要有预见性。因为从我们看到所要记录的动作,到按动快门需要一定的时间,往往我们按下快门时,孩子的动作已经没有了,我想很多家长都有这样的遗撼吧！这就要求我们有预见性,就是预见孩子要做什么动作了,提前按快门,特别是在体育摄影中更有提前把握,这个就要一定的经验了。

　　只有抓拍才能很好地表现出孩子纯真的心灵，我在给孩子照相时我从不摆动作或叫他笑一笑。而是根据年龄特点来吸引孩子注意，当然这又要根据你与孩子的熟悉程度了，继续学习摄影知识，争取把宝宝拍得美美的！

　　所以，对于不熟的孩子，我一般不先急着给孩子照相，而是要逗他一下，能说话的孩子就要有意无意地问他这样，问他哪样的，这样可以有效地消除陌生感。让我们共同学习进步！在照相时偶尔做点怪相，夸张的动作能引起孩子纯真的大笑，有时我们可以留点时间给孩子，静观其变，让孩子自然表现，往往会收到出其不意的效果。拍摄时拥有精心设计的构图、服装和布光的照片当然很好。

　　不过利用那些偶然的一瞬间机会抓拍，能让你捕捉到孩子们更加真实的一面。摄影师自身经验和对小朋友行为的理解在抓拍时也非常重要，很多时候小朋友不经意的小动作被抓拍下来会非常的有意思。摄影入门容易,要专业比较难。不是难,是不容易,世上无难事。尽量不要让小朋友特意摆造型，天真活泼自然的照片才是好照片，抓拍的精髓就在于自然。

　　但是，适当的引导以及和小朋友良好的交流是很有必要的，这就是为什么专业儿童影楼需要有专业的引导姐姐，而且不但是引导姐姐，摄影师也需要和小朋友玩在一起，这样才能抓出好片。只有这样共同参与,才能达到心灵交融,让孩子的天性完全表现出来。拥有美丽的眼神光—被摄者眼睛中的反射光—是好照片和优秀照片的区别。我们在为孩子拍摄时重在要表现出孩子的眼神。眼睛是心灵的窗户,从眼神中我们就能感受到孩子的内心世界,这是摄影的高境界,眼神，还真难拍，一瞬间就过了，捕捉不到。今天由于时间所限,也限于本人业务有限,准备也不充足,就到此吧,如果有家长有相片的可以发来我们点评一下：

　　★主持人昕妈

　　一张好的照片，就是一幅凝固的艺术作品。非常感谢禹森爸为大家带来的精彩分享。下面有请点评老师：何锋老师！大家欢迎！

　　★点评人何锋

　　大家好！我是今天的点评人，网名常德贝妈，真名：何锋，湖南常德人。感恩禹森爸精心为我们准备的课程，受益匪浅，感恩主持人，感恩赖老师，感恩所有的义工们，每天辛勤的付出，给我们智慧的精神营养，为的能让迷茫的家长们找到教育的根本。如有不当之处，请批评指正。从摄影姿势、拍摄点与画面的变化以及拍摄点与画面的变化、稳定、空白与三分法、三分法、摄影前景与背景、摄影抓拍几个方面的来讲述了照相技术。

　　★主讲人禹森爸

　　希望以后还有机会与大家共同学习

　　★点评人何锋

　　贝妈对照相是一窍不通，这下，可要把禹森爸的课程在课后也要再认真学习并加以运用。禹森爸一定是一位专业摄像师，感恩给我们这非常实用的一课，以后读经班中希望我也能照出孩子最最好的一面。

　　★主讲人禹森爸

　　大家以后可以随时与我交流

　　★点评人何锋

　　太好了

　　★主讲人禹森爸

　　这是我儿子的，随意抓拍的，我最喜欢这张了。

　　★点评人何锋

　　我一般都是照正面，以后也照照侧面和背面，呵呵~

　　★主讲人禹森爸

　　正面呆板,侧面层次丰富

　　★点评人何锋

　　可爱啊！

　　★主持人昕妈

　　有灵气的孩子

　　★主讲人禹森爸

　　
　　这张相眼神好！

　　★点评人何锋

　　是的，照相也要尝试多种角度哦，太感谢了！抓拍的及时。总之，照相是一门学问，更是一种艺术，需要认真的去做。禹森爸今天把他的摄像技术毫无保留的告诉了我们大家，是不是各位也开始跃跃欲试呢？

　　★主持人昕妈 是啊。同样我们都知道在还有一位爸爸对孩子的教育非常用心，一开始也是用摄像机等录制设备将孩子的学习生活，尤其是诵读国学经典的过程拍摄出来供大家学习。这位普通的爸爸——赖国全老师，独创了一套儿童教育方法：“累积式”教育法。是的应用此方法，赖老师不但将自己的女儿培养成为远近闻名的国学神童，他本人也在和女儿共同的学习中，不断成长，成为国内外著名的儿童教育专家、国学经典教育专家。十年来，“累积式”教育法不断完善，应用这套方法的成千上万的孩子变得越来越优秀，家庭变得越来越幸福。

　　★主讲人禹森爸

　　还有家长要提问吗,我要退了,我儿子要抢电脑啊,

　　★主持人昕妈

　　禹森爸可以弄个摄影爱好者群 ，咱们多多学习才行。

　　★主讲人禹森爸

　　才能不够,大家可以去我们宜宾摄影人网站看看,哪儿的相更好,好多都是我的老师。

　　●宁波彦惟妈G1

　　一般的数码相机好像快门速度没这么快，要单反好一点，但是单反又太笨重了。

　　★主讲人禹森爸

　　是的

　　●宁波彦惟妈G1

　　有网址吗？

　　●NM源泉妈G2M9

　　单反在家用还是很好的，带出去真的挺沉重的。

　　★主讲人禹森爸

　　要好就要用单反,但单反要专业的人。

　　●宁波彦惟妈G1

　　还有学习入门的儿童摄影的网址有吗？